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日子一天天过去。
谢小伦的“美食奖励教学法”取得的成绩一天比一天明显。
刚开始的时候，学生们还是为了口吃的努力。
时间一长，在体会到那种飞速进步带来的爽感后，大家的劲头就变得更足了。
不说别人，哪怕是垫底生耿良，现在都跟换了个人似的。
连上厕所都要拿本英语书当消遣。
整个五班的学习氛围焕然一新。
很快，在学校组织的全年级摸底中，五班的英语平均分出乎所有人的预料，达到了惊人的八十分！
高出二班这个第二名整整十分！
可把众位老师给震惊坏了。
要知道，一个月前的摸底考试，五班的英语成绩还是全年级倒数呢。
这才过去一个月，就鸟枪换炮逆袭第一了？！
简直就是核弹级提升啊！
二班班主任刘悦看到这成绩，惊愕的半天说不出话来。
不光如此。
因为学习氛围的改变，导致其他科目成绩也跟着有了不同程度的提高。
学习是有飞轮效应的。
启动的时候要费大力气，每一圈转的都不容易。
可飞轮一旦转起来，其具备的惯性动能，能让它越转越快，不需要外界再施加外力。
五班取得如此大的成绩，自然会引起学校的关注。
很快年级主任老高找谢小伦谈话，勉励他再接再厉，为学校多培养几个尖子生出来。
甚至还在言谈间透露出，学校打算把这个学期“校级名师”荣誉，颁发给他。
“校级名师”荣誉是天阳市教育界的传统，每个学期评选一次，每个学校一年级一个，全市通报表扬。
以往这个荣誉称号都是十五年教龄以上的老教师才有机会获得，像谢小伦这样刚刚工作没几年的新人，能获得这个荣誉，本身就有点不可思议。
这也是校方对他所取得成绩的最大肯定。
谢小伦一下子成了全学校的明星教师。
不管是老师还是学生，最近一段时间，私下的讨论焦点，全是谢小伦和五班。
谢小伦心里当然高兴。
不过他心里很清楚，名誉虽然是自己的，但功劳应该算到林冲身上。
没有人家的东西，他能激发出个锤子的学习动力！
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